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      名師引領促專業成長,精彩課堂開智慧之花

      ——記2018年廣東省鄭建忠名師工作室學員跟崗學習活動

      作者:馬春柏,尹紅梅   攝影:佚名   發布人:蘇木棉   來源:本站原創   發布日期:2018-12-23   點擊量:1568

      冬至將近,連續陰沉的天氣陡然轉晴。1217日上午820分,2018年廣東省鄭建忠名校長、名師工作室學員跟崗學習開班儀式在我校德馨樓會議室如期舉行。室外,陽光普照;室內,溫暖如春。

      參加開班儀式的有工作室主持人鄭建忠校長、葉譯副校長、名校長工作室成員及來自各個兄弟學校的名校長、名師跟崗學員。首先,葉譯副校長對所有學員表示熱烈歡迎并提出了殷切的期望——希望各位校長在跟崗學習期間能擴寬視野、提升能力,能學有所得、學有所思、學有所成,并在三年里做好專業發展規劃,做好課題研究,做好管理理念。接著,我校辦公室洪小湖主任對接下來一周的行程、任務進行了安排與分工。隨后,鄭建忠校長贈送個人新著《讓經典滋養人生》給名校長工作室的每位跟崗學員,并帶來了一場題為《培才學校優化內部管理的實踐探索》的精彩講座,分享了先進的管理理念,強調要依托信息化促進管理現代化,充分發揮校園網的優勢,使學校教育和教學管理與時俱進,跨上新臺階。


      鄭建忠校長主持開班儀式


      葉譯副校長提出殷切期望


      洪小湖主任進行學習任務安排


      鄭校長贈書合影


      鄭校長分享學校管理經驗

      在主持人鄭建忠校長的引領下,在名校長、名師工作室的有序組織下,本次跟崗活動有條不紊開展著,主要采用學員聽示范課、學員嘗試課、學員同課異構匯報課、送教下鄉和集體評課議課五種形式。內容豐富,開放有序,緊湊高效,在學習中進步,在交流中提升。

      17日下午,在培才學校快速成長的年輕班主任曹秀麗老師展示了一節主題為“整理魔法——小事情,大智慧”的班會課,生動有趣又實在高效,體現了先進的管理理念,受到大家的肯定。


      曹秀麗老師的主題班會課

      18日,名師工作室成員譚曉明老師、名師工作室學員馬春柏老師先后給我們帶來了一堂示范課和嘗試課。譚老師不愧是鄭建忠名師工作室培養出來的名師,導入自然、設計精巧、內容豐富、板書美觀,無一不讓聽課老師贊嘆。馬老師,一個剛畢業的年輕老師,面對一群“不善配合”的學生,卻從容淡定,始終以引導為主,能靈活處理課堂上的突發事件。之后,名校長、名師工作室幾十個學員一起評課議課,大家暢所欲言,氣氛良好。鄭建忠名師工作室成員、培才學校語文科組長呂寧老師特別強調:“在組織學生學習自讀課文的過程中,教師應重視并充分利用好教材中的‘閱讀提示’和‘思考探究’。”此刻,智慧在碰撞,觀念在更新,教學方向明確,教學方法更多樣。


      譚曉明老師的示范課


      馬春柏老師的嘗試課


      老師們在認真評課、議課

      19日,名校長工作室學員們前往嶺南師范學院附屬中學參加省名校長工作室“研學共同體”開班典禮并聆聽教授專題報告,享受了一場精神盛宴,對理論水平的提升有重大意義;名師工作室學員隨堂聽課,真切感受培才學校良好的校風、班風和學風。


      省名校長工作室“研學共同體”成立儀式在嶺南師范學院附屬中學舉行

      20日,來自市二十四中的麥燕怡老師和我校的趙青秀老師采用同課異構的形式為我們呈現了精彩的匯報課。麥老師自信大方,指導有方,從閱讀方法中探尋說明文語言文字的魅力,課堂氣氛活躍,學生參與度極高。趙老師運用讀寫結合的方法,在探尋課文語言之美的同時,帶領學生拓展實踐,進行導游詞嘗試寫作,課堂高效。之后,大家又聚在一起評課議課,探討了說明文怎樣上得更有趣又能將知識落到實處的問題,交流深入細致,效果良好。


      麥燕怡老師同課異構


      趙青秀老師同課異構

      21日,在鄭建忠校長的帶領下,工作室成員和學員先后到開發區東簡中學和民安中學開展“送教下鄉”活動。上午,我校尹紅梅老師為東簡中學七年級一個班的同學們上了一節主題為“插上想象的翅膀——學寫想象作文”的作文指導課,課后結合本節課的教學設計理念及過程作了語文核心素養的專題發言。接著各位聽課的校長、老師一起評課、議課。二十二中沈慧副校長十分肯定尹老師立足教材的文本意識以及“一個方法一個練習”的教學設計。東簡中學謝耀豐校長也充分肯定了這節課的新穎、高效,并對鄭建忠名師工作室友情送課表示了感謝。東簡中學老師虛心好學,鄭建忠校長也真誠分享了我校培養與提升老師專業能力與理論水平的方法與措施,在座老師表示受益匪淺。


      尹紅梅老師送教下鄉


      名校長工作室成員、東簡中學領導合影留念


      名師工作室成員、東簡中學領導合影留念

      當日下午,我校趙青秀老師為民安中學八年級一個班的學生帶去了一堂非常精彩的作文課,從校園印象視頻導入,嘗試寫作、互評互改、取法課本與名家經典、升格分享,環環相扣,層層推進,始終踐行“以生為本”的教育理念。趙老師“腹有詩書氣自華”,她的課堂詩情畫意,語文味十足。課后,鄭建忠名師工作室主持人助理、培才學校高中語文科組長楊方明老師主持開展評課、議課活動。開發區教研員黃瑋鴻老師用“如沐春風,靜水流深”八個字高度地評價趙老師的這堂課。鄭建忠校長也作了總結性講話:課堂不必追求表面的活潑熱鬧,和風細雨卻能潤物無聲;課堂應立足學情,關注學生,一課一得。民安中學校長莊中木心系學校的未來和師生的成長,提出鄭建忠名師工作室能夠長期幫扶的期望,鄭建忠校長表示會盡力而為。 會后,合影留念,“送教下鄉”活動圓滿結束。


      趙青秀老師送教下鄉


      黃瑋鴻主任精彩點評


      學員認真做記錄


      鄭校長總結


      名校長工作室成員、民安中學領導合影留念


      名師工作室成員、民安中學領導合影留念

      忙碌而充實的生活總是一晃而過。不知不覺中,為期一周的2018年廣東省鄭建忠名校長、名師工作室學員跟崗學習活動已接近尾聲。跟崗學員們通過聽課、評課、聽專題講座、上嘗試課、寫跟崗日志、制作活動美篇分享交流等活動,每天都有新的思考、新的收獲、新的提升。名師引領促專業成長,精彩課堂開智慧之花。相信:有鄭建忠名校長、名師工作室的引領,所有跟崗學習的學員在日后的學校管理與教學實踐中,一定可以更有底氣和勇氣,堅定前行,為更多教師的專業成長指明方向。


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