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      請和孩子在一起打敗問題

      作者:   攝影:   發布人:劉倩倩   來源:轉載其他   發布日期:2018-11-12   點擊量:1446

      期中考試結束了,家長、孩子和老師其實都是很關注的。大家都特別想知道孩子的成績,特別企盼孩子能考個好成績。我想大家對的渴望是如此的強烈,以至于我們都往往會忘記的背后是什么?一個班幾十個孩子,有考第一的,有考第二的,有考十二的,也有考三十二的。那是不是注定了幾家歡喜幾家憂呢?那是不是還沒有開始,我們就知道結局了呢?

      我們的關注點在哪里,孩子的關注點就會在哪里!當您看到孩子的考試成績時,親愛的家長,我發自內心的向您呼喊:

      請和孩子站在一起,打敗問題;

      請千萬不要和問題站在一起,打敗孩子!

      除了中考和高考這兩次大考之外,我們孩子在整個學生生涯中要經歷大大小小無數次的考試。您想過每次考試的功能嗎?您想過怎樣充分挖掘每次考試的教育價值嗎?我想我是幸運的,我每天每年都和這么多可愛的孩子一起,經歷我自己都數不清的考試,我也有機會去觀察一些現象,進而思考一些問題,下面和大家分享交流一下。(不見得對,僅是個人想法,僅供大家參考)

      注:以下現象僅是個別情況,切勿對號入座。

      家長:

      1.才考了這么點分?你怎么學的?你怎么這么笨?
      (點評:孩子的感受:我很差,我不行,孩子的自信心會越來越低)

      2.你對的起我和你媽嗎?我們天天起早貪黑的全是為了你!
      (點評:孩子的感受:你在邀功,你照顧我心不甘情不愿的,我沒讓你為了我啊。全為了孩子,這個責任太大了,孩子承擔不起。父母確實不易,教育孩子感恩是應該的,我會在周五、周六早上連續兩天和孩子探討這個話題,也為您期中考試后和孩子分析成績做做鋪墊。我想我來對孩子說你的父母不容易,你應該感恩,可能更合適一點。也請您讓孩子早點到校不要遲到。您來對孩子說任課老師們不容易,你應該感恩,我想這樣換位的感恩教育效果可能會更好一些。)

      3.你看人張三回回考第一,回回100分,我怎么這么倒霉生了你這么個孩子?你不嫌丟人我還嫌丟人呢?
      (點評:我們拿別人的孩子和自己的孩子比較時,不是為了成就我們的面子,不是孩子考得好我就有面子,孩子考得不好我就沒面子。我的面子,我負責,和孩子無關。)

      任何一場考試,我們要想盡辦法把他的教育價值挖掘到最大,如果我們最后收獲的只是一個分數,那要求就太低了。我想考試首要的功能用一個詞來概括,那就是診斷,是對孩子之前學習過程的檢驗。我們看到孩子的試卷后,和孩子坐下來看看他的答題情況(注意一定先看孩子的答題情況)。

      讓孩子說說:

      1)哪些題是孩子答得非常好的?

      2)孩子在平時的學習中哪些方面(上課聽講效率、作業完成效率、改錯情況、落實計算、落實基礎、時間的合理安排等等)做得好,才保證了這些題做的好?

      3)哪些題是孩子覺得有問題的地方?問題出在哪里了?(平時那個學習環節出現問題了)

      4)在接下來的學習中,你能找到幾種方法解決這個問題?

      5)問問孩子,你需要爸爸媽媽幫你做什么?……然后,再和孩子一起看看孩子的成績。

      這樣處理問題的過程本身就是在引導孩子關注學習過程,讓孩子知道只有過程做好了,做到位了,才會有一個理想的結果。學習真的是水到渠成的事情。


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